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    加利福尼亚州教育部(cde)自1997年以来一直资助这些学校提供数据,以协助学校:(1)培养安全和支持性的学校气氛,社会情感能力和参与学习; (2)防止青少年健康危险行为和其他学业成就障碍; (3)促进积极的青年发展,复原力和福祉。彻底了解这些学生的行为,态度,经历和支持的范围和性质对于指导学校改进和学术,预防和健康计划至关重要。


    在下面你会看到tam区的2017-18调查结果