• 学生支持服务

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    tuhsd提供许多学生支持服务 高中,以协助学生的学业进步,以及他们的个人,社会和情感发展。服务由网站提供 工作人员以及与现场工作人员合作的社区机构。以下是您和您校园内学生可以获得的学生支持服务的说明。此外,如果您的学生或家人需要立即帮助,我们还包括青年危机热线和社区提供者信息。

     

    学校辅导计划:

    每个学生,在 进入 高中,被分配到学校辅导员,他们在校园入学期间与他们在一起. 学校辅导员是一个资源,支持所有学生在个人/社会发展,学业进步,大学和职业目标方面。学校辅导员致力于支持学生,帮助他们获得有效沟通技巧的资源;平衡学术,课外和个人责任;并确定个人优势,价值观和挑战,以支持成功的高中体验。学校辅导员帮助学生驾驭高中,并帮助他们完成高中计划。学校辅导计划在一年内为家长/看护人提供各种主题和年级特定的信息晚间课程。

     

    健康中心/计划:

    tam,drake和redwood的健康中心/项目与咨询部门合作,为校园内的学生提供现有的支持服务。健康工作人员帮助协调并为校园内的学生提供健康,心理健康,药物使用/滥用以及性健康服务和教育。健康中心/计划为学生提供直接服务以及预防和教育计划,包括健康和健康课堂演示以及学校范围的健康意识活动。此外,健康合作伙伴还与各种社区组织合作,为学生提供专业支持,包括bacr,我们在校园内的合同心理健康咨询师/治疗师。有关tuhsd健康中心的更多信息,请访问 www.tamdistrict.要么g/wellness.

     

    学校心理学家:

    学校心理学家应用心理健康,学习和行为方面的专业知识,帮助学生在学业,社交,行为和情感方面取得成功。他们为特殊教育资格提供心理教育评估,提供直接的咨询服务,并与家庭,员工和外部提供者和机构协作和咨询,以支持校园内的所有学生。学校心理学家协助实施全校预防计划,并提供个人和学校范围内的危机干预服务。该团队与tuhsd管理员,学校辅导员,教师,特殊教育案例管理员和现场治疗支持提供商密切合作,帮助所有学生取得学业成功。

     

    同行资源:

    同伴资源是一个为期一年的选修课程,重点是青年发展,同伴支持,宣传和健康教育。同伴资源学生有机会探索影响校园内和社区内青少年的健康,健康和社交/情感主题。学生接受培训并学习如何通过课堂,地区和县青年领导和教育机会为自己做出更健康,更安全的决策,从而反映自己的个人价值观。学生利用这种教育,在同伴教育者,同伴导师/辅导员和/或提供冲突调解支持的同时,向校园内的其他学生宣传健康和福祉。同伴资源学生经常利用他们的知识和专业知识向当地中学,社会问题班以及家长/看护人介绍促进健康青年和社区的主题。

     

    危机支持:

    如需立即协助和支持,请访问 //www.tamdistrict.要么g/page/8814 获取马林,加利福尼亚和全国范围内的危机热线号码列表。以下是一些快速链接:

    • 危机文本行 - 文本 741741
    • Marin Suicide Prevention & Crisis Hotline - (415) 499-1100
    • 加州青年危机热线 - (800)843-5200


    此外,如果您想了解有关本地社区提供商和支持计划的更多信息,请访问: //www.tamdistrict.要么g/page/8947 并点击 辅导服务 要么 一般信息/推荐 要么 其他支持.