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    教育的加利福尼亚部门(CDE)自1997年以来资助了CHKS提供数据,协助学校:(1)学习促进安全和支持学校的气候,社会情感能力和参与; (2)健康风险预防青少年行为和其他壁垒学习成绩; (3)积极促进青年发展,弹性和福祉。这些学生的行为,态度,经验,并支持必不可少的范围和性质的透彻理解,是指导学校改进和学术,预防和保健方案。


    下面你会发现潭区的2017 - 18调查结果